La police de Irving au Texas a arrêté un jeune homme de 14 ans parce qu’il avait rapporté en cours une horloge de sa fabrication. Un de ses professeurs a appelé les forces de l’ordre pensant qu’il s’agissait d’une bombe.
Ahmed Mohamed pensait sans doute impressionner ses enseignants en emportant avec lui, lundi 14 septembre, l’horloge qu’il venait de fabriquer, la veille, juste avant de s’endormir. Mais au lieu de recevoir leurs félicitations, c’est une arrestation en bonne et due forme qu’a obtenu ce lycéen de 14 ans du lycée MacArthur de Irving, dans la banlieue de Dallas, aux États-Unis, comme le rapporte le journal local « The Dallas Morning News« .
Passionné de robotique, Ahmed Mohamed souhaitait montrer son horloge à son professeur de technologie, mais ce dernier, plutôt gêné à sa vue, conseilla à son élève de ne pas montrer son invention à ses collègues. Sans vraiment comprendre, le jeune Ahmed décida toutefois de garder son horloge dans son sac, mais manque de chance, celle-ci se mit à sonner en cours d’anglais.
Menottes aux poignets
Pas de doute pour l’enseignante, il s’agissait là d’une bombe. « Je lui ai répondu que cela ne ressemblait pas du tout à une bombe pour moi », raconte le jeune garçon dans les pages du « Dallas Morning News ». Mais le proviseur fut prévenu, puis la police a débarqué dans l’établissement. Et Ahmed Mohamed s’est retrouvé menotté et interrogé par les forces de l’ordre.
« Ils m’ont demandé. ‘Donc tu as essayé de fabriquer une bombe ?’ Je leur ai dit que non, que j’avais essayé de fabriquer une simple horloge », raconte Ahmed Mohamed. Mais les policiers n’ont rien voulu entendre et l’ont emmené dans un centre de détention pour mineurs. Le lycéen a finalement été relâché mais il pourrait être inculpé pour avoir mis au point « une fausse bombe ». Le proviseur de son lycée l’a par ailleurs suspendu pendant trois jours.
